• Je verwerft inzicht in inhoudelijke aspecten van de geosfeer, atmosfeer, hydrosfeer, ecosystemen.
• Je verkent GIS-toepassingen waarmee leerlingen aan de slag kunnen om ruimtelijke verbanden te onderzoeken.
• Je leert om kaarten en satellietbeelden te integreren in de lessen.
• Je leert strategieën aan om het onderzoekend leren bij leerlingen te stimuleren.
• Je verwerft inzicht in de didactiek van systeemdenken.
• Je leert om de didactiek van systeemdenken toe te passen in de verschillende thema’s.
• Je leert om vanuit actuele geopolitieke situaties thema-onderdelen te ontwerpen.
• Je leert om een verscheidenheid aan activerende werkvormen toe te passen in de lespraktijk.
• Je leert om binnenklasdifferentiatie toe te passen.
• Je leert om gepaste evaluatievormen, aangepast aan de vernieuwde didactiek, toe te passen.
• Je leert om een excursie te organiseren gebaseerd op de integratiegedachte (aardrijkskunde – natuurwetenschappen) en het onderzoekend leren.

Leraren aardrijkskunde en natuurwetenschappen derde graad TSO/KSO

In deze sessies bereiden we de implementatie voor van het leerplan aardrijkskunde en het geïntegreerde leerplan aardrijkskunde-natuurwetenschappen van de derde graad KSO/TSO, dat in voege treedt op 1/9/2017. De nascholing is gericht op het tweede jaar van de derde graad.
De sessies zullen de nodige inhoudelijke input in verband met de atmosfeer, hydrosfeer, geosfeer en de ontwrichting van ecosystemen aanreiken.
Daarnaast komen vakdidactische aspecten aan bod zoals systeemdenken, activerende werkvormen, onderzoekend leren, binnenklasdifferentiatie, evaluatie en de organisatie van een excursie.
Op het vlak van ICT wordt veel aandacht besteed aan het leren werken met GIS om ruimtelijke verbanden te onderzoeken.

Actieve participatie

Netwerkvorming 

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

Dit zijn de modaliteiten voor deelname aan dit initiatief.

Voor verdere informatie kunt u contact opnemen met An Callemeyn an.callemeyn@katholiekonderwijs.vlaanderen

Vervolg op de nascholing aardrijkskunde – natuurwetenschappen (module 1 en 2).

Gelieve een laptop of tablet mee te brengen voor alle sessies.