Binnen het ontwikkelveld taalontwikkeling inzicht krijgen in de leeruitkomsten, doelen en leerlijnen van talige grondhouding, mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid Frans.

Vanuit de ontwikkelthema’s van Frans linken leggen met ontwikkelthema’s van de persoons- en cultuurgebonden ontwikkeling om te komen tot goed taalonderwijs Frans

Nadenken over kansen om goed taalonderwijs Frans doelgericht vorm te geven binnen de eigen klaspraktijk vanuit het leerplanconcept Zin in leren! Zin in leven!  

Leerkrachten en directieleden 

Veel kinderen kijken vol verwachting uit naar hun eerste lessen Frans. Een nieuwe taal leren; daar zijn ze best enthousiast over. Maar… vaak verdwijnt dat enthousiasme na een tijdje.

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat kinderen er niet alleen zin in houden om Frans te leren maar het ook echt gebruiken? Het antwoord is: zorgen voor goed taalvaardigheidsonderwijs Frans.

Dat is gemakkelijk gezegd, maar hoe kunnen we daaraan werken?

Daar gaan we in deze sessie dieper op  in. Aan de hand van de leeruitkomsten, doelen en leerlijnen zoeken we samen een antwoord op de volgende vragen:

1.Wat is goed taalonderwijs Frans binnen het leerplanconcept Zin in Leren! Zin in Leven!?

2.Hoe kunnen we de taalontwikkeling Frans van de leerlingen optimaal stimuleren?

3.Hoe kunnen we goed taalonderwijs Frans vorm geven in het nieuwe leerplanconcept?

We vertrekken van een korte achtergrondinformatie en gaan daarna aan de slag aan de hand van praktijkvoorbeelden. Daarbij maken we tijd voor reflectie en leggen we de link met de eigen klaspraktijk.

Lesgever: Greet Van Mello.

Nieuwe module.

De syllabus is niet inbegrepen in de kostprijs.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op geewww.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Introductiedag ZiLL gevolgd hebben.