• De betekenis van rituelen verkennen aan de hand van de visie op geloofscommunicatie zoals die in het Werkplan Godsdienst wordt uitgeschreven.
• Een aantal werkvormen en suggesties uitwisselen om de rituelendoos te hanteren als ondersteuning van de  levensbeschouwelijke en religieuze groei van kleuters.
• Praktijkervaringen delen met collega’s van andere scholen.

Leerkrachten kleuteronderwijs

Het meebeleven van rituelen is heel belangrijk voor de levensbeschouwelijke en religieuze ontwikkeling van kinderen. Rituelen structureren en bieden veiligheid. Kinderen kunnen via rituelen de diepere dimensie van het leven aanvoelen.

In deze sessie willen we nagaan

- hoe we rituelen kunnen afstemmen op de leef- en belevingswereld van de kinderen;

- hoe we rituelen o.a. via een rituelendoos of -kast een zinvolle plaats kunnen geven binnen de totale geloofscommunicatie;

- hoe we de kinderen actief kunnen betrekken bij die rituelen;

- hoe in symbolen en rituelen iets kan oplichten van een Jezus- of godsbeeld;

- welke specifieke aanpak en systematiek het omgaan met symboliek vraagt.

Het componentenschema uit het Werkplan Godsdienst  is hierbij ons referentiekader.

-

Plaats en data: 

Catechetische dienst 't Hoeveke Vorselaar

Lepelstraat 2

2290 Vorselaar

07/11/2017: 9.00u-12.00u.

Contactpersoon:
An De Clerck: an.declerck@katholiekonderwijs.vlaanderen
Tel: 0478 53 08 70

Dit zijn de modaliteiten voor deelname aan dit initiatief.

Herneming

-