Khalid Benhaddou is de verpersoonlijking van de 'rationele islam', een moderne islam die de westerse democratische regels en de Europese verlichtingswaarden wil verzoenen met de wijsheid van de Koran. Met dat ideaal werkt hij als imam in Gent en als coördinator van het Netwerk Islamexperten dat, in samenwerking met het departement Onderwijs, de radicalisering van moslimjongeren in Vlaanderen tegengaat.

De masterclass is gebaseerd op het boek “Is dit nu de Islam?”. In dit boek vertelt Benhaddou hoe de Koran echt moet worden gelezen en niet letterlijk maar wel in zijn historische context moet worden begrepen. Hij spreekt over de extreme islam en zijn terroristische uitwassen en hoe je die concreet kan bestrijden. Hoe je jongeren weg kan houden van radicalisering. En hij houdt een warm pleidooi voor een 'mondiale verlichting van de islam', where east meets west.

bron foto: Het Nieuwsblad op http://www.nieuwsblad.be/cnt/dmf20161030_02548066 

Chris Wyns is pedagogische begeleider gelijke onderwijskansen en diversiteit en staat stil bij de link tussen de islam en de katholieke dialoogschool.

De katholieke dialoogschool daagt ons uit om een antwoord te zoeken op vragen, uitdagingen en conflicten zonder in de valkuil te stappen van polarisatie of onze eigen identiteit op te geven? Dat maakt haar eigentijds tegendraads omdat zij daarmee ingaat tegen de heersende polarisering. Zij is verbindend en verbinding begint bij de erkenning van verschil. Identiteit en identiteitsontwikkeling nemen een centrale plaats in, de identiteit van onze leerlingen - uiteraard - maar ook onze identiteit en hoe zij zich verhoudt tot de katholieke dialoogschool.  Verbinding is de motor van de katholieke dialoogschool en de dialoog is de brandstof. Wij reiken een handvat aan dat dieper ingaat op de voorwaarden voor een open dialoog. Daarin stellen we de behoefte centraal en zoeken we samen naar het midden zonder onszelf te verliezen.