De deelnemers:

• Ontdekken het nut van sociaal-emotioneel leren op school;
• maken kennis met de vijf SEL-competenties;
• leggen het verband tussen socio-emotioneel leren en gedragsmoeilijkheden bij leerlingen.

• Leraren SO
• (adjunct-) directeur / zorgcoördinatoren/ leerlingbegeleiders
• CLB-medewerkers 

Socio-emotioneel leren begint in de lerarenkamer

Als leraar krijg je dagdagelijks te maken met leerlingen die het moeilijk hebben met het kennen en herkennen van de eigen emoties, het kunnen inleven in de situatie van een andere persoon en het oplossen van sociale problemen.   Inzicht krijgen in het socio-emotioneel leren van een leerling kan een sleutel zijn in het werken aan verbinding en positief gedrag.

Kees Van Overveld gaat in eerste instantie op het nut van sociaal-emotioneel leren (SEL) op school.  Vervolgens introduceert hij de vijf SEL-competenties:

• Zelfbesef
• Zelfmanagement
• Besef van de ander
• Relaties hanteren
• Keuzes maken

Deze competenties zal hij via een instrument koppelen aan casussen die deelnemers inbrengen. 

De vorming is interactief een afwisseling van

• luisteren;
• uitvoeren van opdrachten;
• het bespreken van praktijkvoorbeelden. 

Lesgever:

Dr. Kees van Overveld (1963) is gedragsdeskundige. Hij heeft ruime ervaring binnen het onderwijs als leraar, interne begeleider, hogeschoolhoofddocent, onderwijsadviseur en onderzoeker. In 2008 promoveerde hij op het onderwerp “agressie bij jongens” bij de vakgroep Ontwikkelingspsychologie van de Universiteit Utrecht.

info@keesvanoverveld.nl

De syllabus is niet inbegrepen in de kostprijs

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.