Reflecteren op de STEM-praktijk van de school.

Uitwisseling van ideeën en praktijken, netwerken.      

Coördinatoren en leraren STEM eerste graad

Per definitie is een netwerk een groep mensen die samen iets willen realiseren of verbeteren. Hier het STEM onderwijs. Wim Peeters reikt methoden aan om de aanwezigen te bedienen op hun wensen: gaat het om materiaal, organisatie, inhouden, evaluatie? Elk thema is interessant om meningen en ideeën uit te wisselen (=reflecteren). 75% van de tijd wordt door de deelnemers zelf in kleine groepen ingevuld. De rest is input, een spreker, de actualiteit, synthese, planning van de toekomst.

Deze keer worden de thema’s waarover gepraat gaat worden ter plekke bevraagd. In de toekomst hopen we de thema’s van de bijeenkomst te bepalen via een kleine stuurgroep die ervoor één keer bijeenkomt. 

Afwisselend plenum en onderling overleg.

De tekst “Doelgericht werken aan STEM” voor de eerste graad meebrengen aub. Ander materiaal mag op eigen initiatief meegebracht worden voor het geval het ter sprake zou komen. 

De syllabus is niet inbegrepen in de kostprijs

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.