Doelen

1. Verkennen en verdiepen van de visie die aan de basis ligt van dit leerplanconcept.
2. Terminologie van het leerplanconcept leren kennen en hanteren.
3. Inzicht verwerven in het leerplankader (doelenkader) via activerende werkvormen.
4. Het belang van een krachtige leeromgeving inzien en kunnen toepassen. 

Alle leerkrachten bewegingsopvoeding die de introductiesessie reeds gevolgd hebben en die met hun schoolteam starten met ZILL in het schooljaar 2018-2019.

Directies die wensen aan te sluiten met hun leerkracht bewegingsopvoeding zijn uiteraard ook welkom: GELIEVE IN DIT GEVAL BEIDE PERSONEN AFZONDERLIJK IN TE SCHRIJVEN

Zie doelstellingen

Voormiddagsessie: input en activerende werkvormen door begeleider
(verplicht voor alle deelnemers)

Namiddagsessie: individueel begeleid werk : meer info zie onder 
(keuze of je al dan niet deelneemt aan het namiddagprogramma)

Mogelijk inhoud namiddag (voorbeelden): opstart met aanpassing van individuele (plannings)documenten, formuleren van individuele vragen, ...

We stellen verschillende data voor zodat iedere leraar bewegingsopvoeding de kans krijgt om deel te nemen aan deze sessie.

Specifieke trajectbegeleiding met ondersteuning door de pedagogische begeleider per scholengemeenschap blijft mogelijk. (schoolcontacten vinden volgend schooljaar plaats)

 GELIEVE VOOR DEZE ONDERSTEUNING VIA MAIL CONTACT OP TE NEMEN: karen.nackom@katholiekonderwijs.vlaanderen

Mee te brengen:

• laptop of tablet (ifv werken met de oefentool: internetaansluiting vereist)
• boterhammen voor lunch (wanneer je kiest voor de voor- én namiddagsessie)  

Leerkrachten dienen de introductiesessie bij Zill reeds gevolgd hebben.

Leerkrachten kunnen enkel deelnemen aan deze vorming wanneer hun schoolteam in schooljaar 2018-2019 start met ZILL.

(indien je hier niet van op de hoogte bent, vraag je dit voor inschrijving na bij je directie).

Deze sessie wordt in de komende schooljaren herhaald voor wie later start met ZILL.