Deelnemers

1. verkennen het Referentiekader onderwijskwaliteit (OK) dat de krijtlijnen schetst voor het nieuwe doorlichtingssysteem dat vanaf 2018-01-01 in voege is gegaan;
2. wisselen praktijken uit rond kwaliteitszorg;
3. netwerken met elkaar.

Leerkrachten en vakcoördinatoren wiskunde, fysica, chemie, biologie en natuurwetenschappen

SO en BuSO

Het referentiekader voor OnderwijsKwaliteit (http://mijnschoolisok.be) zet verwachtingen voor kwaliteitsvol onderwijs uit. Het gaat om verwachtingen waar we het samen als maatschappij over eens zijn.

Het referentiekader voor OnderwijsKwaliteit stimuleert scholen om een eigen (kwaliteits)beleid te maken en een eigen weg uit te tekenen. Het ondersteunt de dialoog tussen de verschillende onderwijspartners, een cruciaal element om tot ontwikkeling te komen. Scholen, centra en academies kunnen het referentiekader ook gebruiken met het oog op hun eigen ontwikkeling.

De inspectie ontwikkelde een toezichtskader dat zij vanaf 1 januari zal gebruiken bij haar schooldoorlichtingen. Dit toezichtskader vertrekt vanuit het Referentiekader onderwijskwaliteit (OK) dat een aantal minimale gemeenschappelijke verwachtingen van kwaliteitsvol onderwijs bundelt.

Niet alleen directeurs, maar alle geledingen binnen de school – en dus ook vakgroepen - zullen in de toekomst moeten kunnen aantonen dat zij kwaliteitsvol te werk gaan.

Tijdens deze vorming verkennen we de krijtlijnen van het referentiekader en denken we na hoe we als vakgroep onze eigen kwaliteit kunnen bewaken. 

Informatieve vorming met uitwisseling van praktijkvoorbeelden.

Bij voorkeur zijn er twee leerkrachten uit éénzelfde school vertegenwoordigd. Dit is echter geen vereiste.

De syllabus is niet inbegrepen in de kostprijs

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.