• Samen antwoorden zoeken op de uitdagingen in het onderwijs Nederlands.
• Na een gezamenlijke verkenning van het gekozen thema kan de groep gesplitst worden in deelgroepen (eventueel per studierichting/ graad om antwoorden op maat te ontwikkelen voor het gekozen thema.
• De deelnemende leraren (een vakcoördinator vergezeld van één collega) vertegenwoordigen hun vakgroep en delen de verworven inzichten. Op die manier kan de vakgroep de opgedane inspiratie nog concreter afstemmen op de eigen noden.

Leraren Nederlands tweede en derde graad

• • Actuele informatie over het vak
  • Agendapunten door de vakgroepen aangebracht
  • Voorstel thema vanuit pedagogische begeleiding:
  • Ideeën om planlast te verminderen
  • Strategieën voor het evalueren van het leren (formatieve evaluatie)
  • Varia

Lerende netwerk waarin informatie kan worden uitgewisseld. Het thema wordt interactief aangebracht en kan in intervisie verder worden verdiept.

De syllabus is niet inbegrepen in de kostprijs

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Leraren brengen zelf voorbeelden van goede praktijk mee die ze willen delen.