Leraren Frans verkennen de extra pedagogisch- didactische kansen van co- teaching. Zij onderzoeken op welke manier deze vorm van lesgeven hun eigen lessen Frans effectiever en efficiënter kan maken.

Leraren Frans, alle graden, alle onderwijsvormen

Leraren Frans worden voortdurend uitgedaagd om leerplangerichte attractieve en haalbare (zowel voor de leerlingen als voor de leraar) lessen te ontwikkelen. Het informatief en sensibiliserend luik beschrijft hoe co- teaching hierbij kan helpen. Tegelijk wijst de sessie op de concrete gevolgen voor de leerlingen, de leraar/leraren en de school-organisatie.                                                    

Daarna onderzoeken de deelnemers hoe co- teaching binnen hun eigen specifieke schoolcontext kan geïntroduceerd worden.

Zowel het informatief/sensibiliserend deel als de concrete vertaling naar de eigen school- en klascontext zet de (zelf-)reflectie van de deelnemers centraal. Een leerplangericht referentiekader geeft hierbij richting.                                   

Actieve werkvormen beogen een zo groot mogelijke participatie van alle deelnemers. 

Voor begeleiding: ‘De syllabus is niet inbegrepen in de kostprijs’

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.