We overlopen en bespreken de verantwoordelijkheden, rechten, plichten, beleidsopties, mogelijkheden … van een bestuur in het kader van identiteit en onderwijskundig beleid.
Er is aandacht voor de vragen van de betrokken kandidaat en startende bestuurders.
Er wordt vertrokken vanuit het kader van het charter van goed bestuur, corperate governance en een goede samenwerking met de andere onderwijsactoren.