1. Aan het eind van deze nascholing, kunnen de deelnemers het ontwikkelveld RKG ontsluiten m.b.v. de tools op de ZILL website.…

2. Aan het eind van deze nascholing, kunnen de deelnemers kwaliteitsvolle verbindingen maken tussen RKG en andere ontwikkelvelden en/of –thema’s.

3. Aan het eind van deze nascholing, kunnen de deelnemers m.b.v. Zill lesdoelen bepalen voor een godsdienstactiviteit met hun klasgroep.

Het nieuwe leerplan voor katholiek basisonderwijs heeft terecht de mooie naam ‘Zin in leren! Zin in leven!’ gekregen. Deze nascholing helpt leraren lager onderwijs om vanuit het ontwikkelveld Rooms-katholieke godsdienst met hun leerlingen ‘Zin in leven!’ te ontdekken. Ook leidinggevenden die nieuwsgierig zijn naar de manier waarop RKG hun schooleigen opvoedingsproject helpt realiseren zijn welkom. Docenten hoger onderwijs kunnen eveneens aansluiten.

Door RKG op te nemen in Zill, het leerplan voor katholiek basisonderwijs, hebben de leerplanmakers ruim mogelijkheid gegeven om aan levensbeschouwelijke vorming te doen. Door zinvol linken te leggen tussen het ontwikkelveld RKG en andere ontwikkelvelden, kan je je leerlingen ‘zin in leven’ laten ontdekken in de wereld van vandaag. Deze nascholing wil je daarbij helpen.

De deelnemers krijgen met een korte presentatie zicht op de plaats van RKG in ZILL. Het grootste deel van de sessie wordt dan ingevuld met oefeningen binnen de Zill-omgeving, waarbij zinvolle verbindingen tussen RKG en andere ontwikkelvelden worden gezocht. Uitwerken van een praktische casus rond een bepaald thema helpt de deelnemers om dit op hun eigen onderwijspraktijk te leggen.

Je gaat aan de slag met de doelen van het ontwikkelveld RKG en leert aan de hand van praktijkvoorbeelden om op een zinvolle manier verbindingen te leggen tussen RKG en andere ontwikkelvelden. Op die manier zet je stappen op weg naar het creëren van een krachtige levensbeschouwelijke leeromgeving voor je klas.