De thema’s die we in dit netwerk zullen behandelen zijn gebaseerd op de resultaten van een enquête bij beginnende OKAN-leraren. Vooral de nood aan inzichten rond differentiatie en evaluatie kwam hieruit naar boven.

Deze nascholing staat open voor beginnende leraren in OKAN. Ook OKAN-coördinatoren of al meer ervaren OKAN-leraren mogen aansluiten bij dit netwerk.

• Sta je nog maar pas in de OKAN-klas en wil je inzicht verwerven in hoe leerlingen het best komen tot het leren van het Nederlands?
• Heb je nog geen idee hoe je aan de slag moet met het ontwerpen van een goede les op basis van de ontwikkelingsdoelen?
• Je hebt al een jaar ervaring in OKAN, maar je twijfelt nog aan hoe je (nog meer) gedifferentieerd te werk kan gaan?
• Je geeft met hart en ziel les aan je OKAN-leerlingen. Toch vind je hun prestaties evalueren nog moeilijk?

Sluit je dan aan bij het netwerk voor OKAN-leraren!

In dit netwerk ga je met de verkregen inzichten in taalverwervingsprocessen actief aan de slag in je eigen lespraktijk. Je ontwerpt taaltaken op basis van de ontwikkelingsdoelen, je bouwt differentiatie in zowel in je les als in je evaluatie. Tijdens elke sessie wordt er tijd gemaakt om op je les feedback te geven, te reflecteren en ervaringen te delen.

Dit netwerk vindt plaats op 3 momenten nl. 9 oktober (9.00 u. - 12.00 u.), 20 november (9.00 u. - 12.00 u.), 12 februari (9.00 u. - 12.00 u.) telkens in de Tulpinstraat in Hasselt. Je tekent in voor deze 3 sessies.

Blijf op de hoogte van alle nascholingen georganiseerd door de Pedagogische Begeleiding Regio Limburg i.s.m. Lincka: Schrijf je in op onze nieuwsbrief Like ons op Facebook

Door in te schrijven, verklaar je je akkoord met de algemene voorwaarden.