De kracht van activerend, constructief leren zit in de balans tussen de activiteiten van de leerling en de leerkracht. De transfer tussen theorie en praktijk moet optimaal zijn. Door het inzetten van interactieve werkvormen stimuleert de leraar de (denk)activiteiten van zijn/haar leerlingen. Zowel voor de leerling als voor de leraar brengt activerende didactiek meer plezier en voldoening in het onderwijs. Deze vorming biedt via verschillende werkvormen, achtergrondinformatie over activerend, constructief leren en gaat in op de verschillende soorten werkvormen. Op de juiste manier ingezet, garanderen discussie-, opdracht- en spelvormen een hoger leerrendement.
Tijdens deze workshop van Hilde Van Vuchelen probeer je de werkvormen uit waarbij de mogelijke toepassingen telkens besproken worden. Als deelnemer ga je met direct inzetbare lesideeën naar huis.