• ICT-leerkrachten de basiscompetenties bijbrengen van de module ‘Start to progam’ van de ICT-opleiding Programmeren.
• ICT-leerkrachten inzicht geven in het concept van competentiegericht onderwijs volgens het 4C/ID-model.
• Aantonen dat ICT-opleidingen ook in afstand kunnen gegeven worden.
• Aantonen dat co-teaching ook perfect lukt binnen ICT.
• Uitbouwen van een netwerk van ICT-leerkrachten.

Alle leerkrachten ICT uit het volwassenenonderwijs van alle netten kunnen zich voor deze nascholing inschrijven.

De ICT-leerkracht verwerft inzicht in de onderliggende werking van een programma. Hij maakt kennis met de basisprincipes van het programmeren en leert deze in eenvoudige contexten toepassen.

De module wordt aangeboden in gecombineerd onderwijs van 40 lestijden waarvan er 9 lestijden in contact worden voorzien: 3 lestijden in het begin, 3 lestijden ongeveer halverwege het traject en 3 lestijden op het einde. Tussenin zijn er wekelijks online contactmomenten voorzien met de leerkracht en de co-leerkracht. Gedurende het traject zijn er ook webinars voorzien. Tijdens het eerst contactmoment zal het online leerplatform getoond worden als de tool die gebruikt zal worden voor de online momenten en de webinars.