Sinds de start van ZILL zijn er heel wat vragen rond het werken met Rooms-katholieke godsdienst bij jonge kinderen. 

In deze nascholing verdiept het kleuterteam de kennis van Zin in leren! Zin in leven! via het leergebied Godsdienst.  

We willen antwoorden geven op de vele vragen van de leerkrachten: Moeten we het componentenschema nog gebruiken? Wat wordt er van ons verwacht rond het werken met RKG bij jonge kinderen. Deze en vele andere vaak gestelde vragen krijgen een duidelijk antwoord. 

In deze basissessie kom je alles te weten over RKG en ZILL. Het ontwikkelveld RKG wordt volledig doorgenomen.Doorde vele concrete voorbeelden uit de dagelijkse klaspraktijk krijg je voldoende bagage mee om er zelf mee aan de slag te gaan. 

Tijdens deze sessie verken je specifiek het ontwikkelveld RKG. 

Je verkent ontwikkelthema 1, dat nieuw is.  

Je verkent heel concreet ontwikkelthema 2 tot en met 5. We bekijken en vertalen de doelen onder de ontwikkelthema’s. Je gaat nader in op de 3 impulsen: ervaringen en belevingen, geloofsverhalen-geloofsbeeld-godsbeeld-Jezusbeeld en klasrituelen- feesten- vieringsmomenten. Je staat eveneens stil bij het functioneel gebruik van leermiddelen, reeds bestaande materialen, zoals Leeftocht voor jonge kinderen, de gebedenklapper. 

Het is tevens mogelijk om deze sessie te volgen met het team, zie hier voor verdere informatie. 

De sessie bestaat uit een afwisseling van input en activerende werkvormen. 

Via plenum en concreet werken met voorbeelden en  heel wat praktische materialen die je direct kan inzetten op de klasvloer gaan we aan de slag. We werken enkele voorbeelden uit. Er is mogelijkheid tot verkennen van verschillende materialen: Leeftocht Naomi, de gebedenklapper,… We verkennen het werken met Jezusbeelden.