Over psychomotoriek, diagnostiek en begeleiding, faalangst, schoolrijpheid, tekenen en inkleuren, spiegelen en richtingsmoeilijkheden. Over observaties de klas en op de speelplaats en in de les L.O., over lateralisatie en schrijven en linkshandigheid en potloodgreep. Over goede en slechte oefeningen.

• Inzicht krijgen in wat werkt en wat niet bij kinderen en welke oefeningen en acties kinderen in beweging zetten en hen motiveren om opdrachten uit te voeren.

• Leerkrachten kleuter- en lager onderwijs, zorgleerkrachten, leerkrachten buitengewoon onderwijs, directies, CLB-medewerkers, ondersteuningsnetwerkers, ....

Over psychomotoriek, diagnostiek en begeleiding, faalangst, schoolrijpheid, tekenen en inkleuren, spiegelen en richtingsmoeilijkheden. Over observaties de klas en op de speelplaats en in de les L.O., over lateralisatie en schrijven en linkshandigheid en potloodgreep. Over goede en slechte oefeningen.

Via zoom, met inleidende proeven, veel oefeningen, actieve participatie en interactie, opdrachten, discussies en observeren van het gedrag van kinderen.

Marc Litière, Psychomotorisch Systeemtherapeut, Lic. Lichamelijke Opleiding, Lic. Kinesitherapie, reeds 40 jaar ervaring in diagnosticeren en begeleiden  van kinderen en reeds 40 jaar coördinator van drukke groepspraktijk te Leuven, www.psychomotoriekleuven.be

Bekijk de volledige kalender van Marc Litière en schrijf je in voor de online cursussen:

• 20 oktober 2023 - “Wie schrijft die blijft!” Dus het schrijven moet blijven - Schrijf je in
• 19 december 2023 -  "Ik kan dat nog niet!". Omgaan met faalangst en zwakke schoolrijpheid - Schrijf je in
• 5 februari 2024 - “Ik kan het niet zo fijn!”. Fijnmotorische moeilijkheden en faalangst - Schrijf je in
• 19 maart 2024 - “Ik zie het anders!” Omgaan met richtingsmoeilijkheden en spiegelen bij kinderen - Schrijf je in
• 16 april 2024 - Wat beweegt onze kinderen en wat niet? Schrijf je in

Na inschrijven ontvang je de link naar de online sessie.