Deelnemers:

1. reflecteren over groepsdynamieken in de klas die moeilijk gedrag van leerlingen bestendigen.
2. reflecteren over de respectieve rol van de leraar en de leerlingbegeleider in het kijken en omgaan met moeilijk gedrag en (storende) groepsdynamieken in de klas.
3. verkennen instrumenten om het gesprek over de jongere en de groepsdynamieken in de klas handelingsgerichter te laten verlopen.
4. verkennen strategieën die leraren kunnen inzetten wanneer moeilijk gedrag van leerlingen de dynamiek in de klas verstoort.
5. netwerken met elkaar

-(adjunct)directeurs

-leerlingbegeleiders

-(aanbevolen voor) leraren die aanwezig waren op het netwerk HGW  van  30 november en die samen met hun leerlingbegeleider zullen deelnemen 

Tijdens dit netwerk HGW onderzoeken we aan de hand van cases hoe we handelingsgericht kunnen kijken naar leerlingen met moeilijk gedrag. We hebben hierbij ook aandacht voor de groepsdynamieken in de klas.

We zoeken eveneens naar strategieën om zowel met  onderwijsbehoeften van individuele leerlingen als met  onderwijsbehoeften van de klas om te gaan.

Informatief en interactief

De syllabus is niet inbegrepen in de kostprijs.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link.

Het is een voorwaarde dat leraren die zich inschrijven voor het netwerk HGW ook hun leerlingbegeleider inschrijven zodat ze samen aan het Netwerk kunnen deelnemen.