- In team ontdekken hoe co-teaching een effectieve manier en ondersteuningsvorm kan zijn om te bouwen aan een inclusievere school
-  Verschillende vormen van co-teaching leren kennen en toepassen
-   Het perspectief van de leerlingen bij co-teaching leren kennen
-   Het perspectief van de leerkrachten en ev. paramedici bij co-teaching leren kennen
-   Voorwaarden ontdekken om met co-teaching op school aan de slag te gaan
-   Modellen van samenwerking voor de co-teams leren kennen en verkennen
-   Het lestijdenpakket bekijken in functie co-teaching

- Schoolteams gewoon basisonderwijs
- Schoolteams buitengewoon basisonderwijs
- Schoolteams eerste graad gewoon secundair onderwijs
- Schoolteams buitengewoon secundair onderwijs

Co-teaching is een effectieve manier en ondersteuningsvorm om te werken aan een inclusievere school. Dit is wetenschappelijk onderbouwd, wordt ervaren in tal van landen die co-teaching inzetten en in het pre-waarborgproject 'samen sterker op de klasvloer' waarvan we de ervaringen via dit nascholingsproject willen valoriseren. We kiezen voor een teamgericht nascholingstraject met tussentijdse opdrachten.
Beschrijving:

1. Intakegesprek met de directie, kernteam en een regionale pedagogische begeleider. Dit wordt voorbereid a.d.h.v. enkele vragen per mail.
2. Pedagogische studiedag: visie op S.O.B., hoe co-teaching inzetten om te werken aan  een inclusievere school, verschillende vormen van co-teaching (modellen van Prisma Co-teaching, Dian Fluijt), opdracht om met co-teaching aan te slag te gaan in een bepaalde, zelf gekozen les of activiteit.
3. Personeelsvergadering: terugkoppeling van de eerste ervaringen met co-teaching, verdieping en verbreding:  wanneer bij welke activiteiten of lessen welke vorm van co-teaching inzetten, perspectief van de leerlingen en perspectief van de co-teachers.
4. Personeelsvergadering: voorwaarden om aan de slag te gaan met co-teaching in de school en modellen van samenwerking voor de co-teams.
5. Nazorgsessie met het kernteam, voorbereid a.d.h.v. enkele vragen per mail : hoe co-teaching organiseren op de school? Aanwending van het lestijdenpakket in functie van co-teaching en verder uittekenen van de concrete voorwaarden om met co-teaching op hun school aan de slag te gaan.

Schoolteamgerichte vorming met tussentijdse opdrachten

Annemie Jennes, Guimardstraat 1,
1040 Brussel, annemie.jennes@katholiekonderwijs.vlaanderen

nieuw

Inschrijven kan tot een maand voor de start.
De data voor de pedagogische studiedag, personeelsvergaderingen en nazorgsessie worden met de directie van de school afgesproken.
Uitschrijven kan tot 1 september 2016