1. Inzicht krijgen in de noodzaak van procesgericht evalueren bij kleuters.
2. Verkennen hoe je kleuters procesgericht opvolgt.
3. De fasen binnen evalueren uitdiepen: observeren, signaleren, analyseren en handelen.
4. Verkennen van instrumenten en werkvormen om doelgericht te observeren.

Leerkrachten, beleidsondersteuners en directies kleuteronderwijs

• In deze sessie krijgen we inzicht in het procesgericht evalueren in de kleuterschool.
• We onderzoeken de verschillende fasen binnen het procesgericht evalueren en koppelen dit aan de brede basiszorg in het zorgconituüm.
• We verkennen hoe een kleutervolgsysteem kansen biedt om de kleuters individueel op te volgen en om zorgacties te plannen.
• We onderzoeken de relatie Ontwikkelingsplan, leerplannen en het kindvolgsysyeem (KVS).
• We ontdekken hoe doelgericht observeren een verrijking kan zijn voor de eigen klaswerking.
• We ontdekken dat meespelen één van de krachtigste observatievormen is om zo de sterktes en talenten van de kleuter te ontdekken.

In de sessie wordt er aan de hand van concrete, praktijkgerichte oefeningen en reflectiemomenten op maat gewerkt van de specifieke schoolcontext.

• Plaats en data: in samenspraak met de school
• Projectleider: Soraya Fret – 02 507 08 20 – soraya.fret@katholiekonderwijs.vlaanderen
• Pedagogisch begeleider die instaat voor de nascholing: Elke Meyns
• elke.meyns@katholiekonderwijs.vlaanderen
• Aantal sessies : 1
• De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.
• Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.
  Deze module is teamgericht. U kunt dus niet individueel inschrijven maar enkel als team.
• Na inschrijving wordt er contact opgenomen met de school voor verdere afspraken rond het tijdstip en mee te brengen documenten.

Herneming

Het team werkt met het Ontwikkelingsplan voor de katholieke kleuterschool en/of de leerplannen.