1. Inzicht krijgen in de spelontwikkeling van kleuters
2. Onderzoeken hoe de inrichting, materialen en het aanbod van de speelomgeving buiten kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van kleuters
3. Op zoek gaan naar kansen om de ontwikkeling van de kleuter te prikkelen tijdens het buitenspel.
4. Inzicht krijgen in de rol van de leerkracht op de speelplaats.

Leerkrachten, beleidsondersteuners en directies kleuteronderwijs

In deze module ontdekken we hoe belangrijk de het buitenspel voor de kleuter is en welke ontwikkelingskansen de speelplaats biedt.

We reflecteren over de inrichting, de materialen, het aanbod en de werking van de schooleigen speelplaats met extra aandacht voor de rol van de leerkracht.

We gaan op zoek naar betekenisvolle activiteiten en/of materialen die de kleuter buiten kunnen prikkelen.

In de sessie wordt er aan de hand van concrete, praktijkgerichte oefeningen en reflectiemomenten op maat gewerkt van de specifieke schoolcontext.

• Plaats en data: in samenspraak met de school
• Projectleider: Soraya Fret – 02 507 08 20 – soraya.fret@katholiekonderwijs.vlaanderen
• Pedagogisch begeleider die instaat voor de nascholing: Elke Meyns
• elke.meyns@katholiekonderwijs.vlaanderen
• Aantal sessies : 1
• De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.
• Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.
  Deze module is teamgericht. U kunt dus niet individueel inschrijven maar enkel als team.
• Na inschrijving wordt er contact opgenomen met de school voor verdere afspraken rond het tijdstip en mee te brengen documenten.

Actualisering

Het team werkt met het Ontwikkelingsplan voor de katholieke kleuterschool en/of de leerplannen.