Stilstaan bij de vragen en uitdagingen van het leerplan Expressie binnen de integrale opdrachten.

Stilstaan bij de leerlijn die het leerplan op basis van de doelstellingen expressie aangeeft.

Het leerplangericht werken bij bestaande IO’s  bekijken voor wat betreft de competenties en de doelstellingen expressie.

Samen een IO opstellen op basis van opgedane ervaringen tijdens workshop i.v.m. ei-tempera en vertrekkende vanuit de leerplandoelstellingen expressie.

SO, leraren expressie 2^de en 3^de graad binnen de Integrale Opdrachten

De leerplandoelstellingen expressie moeten, net zoals de leerplandoelstellingen voeding, binnen de uren IO die in de school worden ingericht worden bereikt en dit in relatie tot de competenties. Een hele uitdaging? Samen willen we stilstaan bij vragen naar aanleiding van de leerplandoelstellingen expressie.  We willen, vertrekkende van bestaande IO’s samen bekijken hoe deze kunnen worden geoptimaliseerd en hoe de leerplandoelstellingen expressie kunnen worden bereikt in relatie tot de competenties. Tot slot krijgen jullie de gelegenheid om samen een IO op te stellen aan de hand van opgedane ervaringen tijdens een workshop “werken met ei-tempera” waarbij de doelstellingen expressie centraal staan.

Lerend netwerk en workshop

IO’s meebrengen die jullie graag zouden optimaliseren. Of IO’s meebrengen waarin het luik expressie ontbreekt en waarbij jullie dat graag zouden toevoegen.

Jaarplan en leerplan meebrengen. Dit mag ook digitaal. Brengen jullie dan wel jullie computer of tablet mee?