2/15/03-M02-team Gewone verhalen als brug naar Bijbelverhalen. Prentenboeken levensbeschouwelijk verdiepen
Doelstellingen:
- Het gebruik van prentenboeken en Bijbelverhalen in de klas zien als kans tot verdieping van het mens-, Gods- en Jezusbeeld.
- Prentenboeken in de klas aanwenden als brugverhaal voor Bijbelverhalen.
- Beseffen dat via verhalen kan gewerkt worden aan alle LRG-componenten.
Doelgroep:
Directies en leerkrachten kleuteronderwijs
Aanbieder:
Katholiek Onderwijs Vlaanderen – BaO i.s.m. Eventorganisatie – Dienst Ondersteuning van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen
Inhoud:
Welke zijn geschikte prentenboeken om kleuters te ondersteunen in hun LRG-ontwikkeling? We nemen hierbij de LRG-invalshoek als focus. De gekozen component vormt de sleutel om te speuren naar de diepere betekenis achter het verhaal. Een prentenboek wordt als voorbeeld aangereikt om de koppeling te maken tussen brugverhaal en mogelijke Bijbelverhalen. Vervolgens wordt, doorheen verschillende ervaringssituaties, de betekenis van de prentenboeken vertaald naar de Klaspraktijk. Met behulp van de kijkwijzer gaat het team zelfstandig aan de slag.
Strategie en methode:
Er wordt praktijkgericht gewerkt en gebruik gemaakt van een kijkwijzer.
Bijkomende info:
Deze module is Teamgericht. Je kan dus niet individueel inschrijven maar enkel als team.
Sessies:
1 sessie(s)
Voorwaarde:
Breng maximaal 3 prentenboeken mee waar jij in de klas aan de slag wil gaan.
Voor dit initiatief moeten minimum 4 en mogen maximum 25 deelnemer(s) per school, scholengemeenschap, instelling, bestuur of organisatie ingeschreven worden.
Voor dit initiatief kan je tot 10 dagen op voorhand in- en uitschrijven.
Bijdrage:
100,00 Euro
Deze module is teamgericht. De bijdrage is per team.
Contact:
Katholiek Onderwijs Vlaanderen
info nascholingsprojecten: +32 2 507 07 80 - nascholing@katholiekonderwijs.vlaanderen
Plaats en Data:
op afspraak
(Volzet)
(Dichtstbijzijnde Lesplaats)
(Kaart)