1. Inzicht krijgen in de spelontwikkeling van kleuters.
2. Nagaan op welke manier er ook buiten de kleuterklas doelgericht gewerkt kan worden.
3. Op zoek gaan naar kansen om de ontwikkeling van de kleuter te prikkelen tijdens het buitenspel.
4. Inzicht krijgen in de rol van de leerkracht op de speelplaats.
5. Suggesties aanbieden om de ontwikkelingsdomeinen kansen te geven op de speelplaats.
6. Suggesties aanbieden rond inrichting en materialen op de speelplaats.

Directies en leerkrachten kleuteronderwijs

• In deze sessie ontdekken we hoe belangrijk het buitenspel voor de kleuter en welke ontwikkelingskansen de spelplaats biedt.
• We reflecteren over de inrichting en werking van de schooleigen speelplaats en de begeleidingsstijl van de leerkrachten.
• We gaan op zoek naar betekenisvolle activiteiten om de ontwikkeling van de kleuter ook buiten de klas te prikkelen.

In de sessies wordt er aan de hand van concrete, praktijkgerichte oefeningen en reflectiemomenten op maat gewerkt van de specifieke schoolcontext.

Plaats en data: in afspraak met de school

Projectleider:

Soraya Fret – 02 507 08 20 – soraya.fret@katholiekonderwijs.vlaanderen

Nascholer

Elke Meyns - elke.meyns@katholiekonderwijs.vlaanderen

Schoolteams krijgen de mogelijkheid om de publicatie “Buiten spelen!” tijdens de sessie aan te kopen. 

Indien u de module “Buiten spelen” als traject wil aanvragen, kiest u bij de inschrijving voor MO1 “Planmatig en doelgericht werken in de kleuterschool”.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtsreeks via deze link.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

Werken met het ontwikkelingsplan