• Verdiepend inzicht verwerven in de leerplandoelen en de aanpak taalbeschouwing van de derde graad;
• verder implementeren van de nieuwe leerplandoelen taalbeschouwing voor de leraar Nederlands in de derde graad

Leraren Nederlands derde graad aso die in 2014 – 2015 al de nascholing volgden.

Verdiepende introductie van de leerplandoelen taalbeschouwing met praktijkvoorbeelden.

Naar aanleiding van nieuwe eindtermen taalbeschouwing en het nieuwe leerplan Nederlands voor de derde graad gaan we de doelen taalbeschouwing samen vertalen naar werkvormen en praktijkvoorbeelden voor het schoolteam of de individuele leraar. We willen schoolteams/leraren ondersteunen in het vertalen van de visie op taalbeschouwing en taalvaardigheid zoals die in de leerplannen beschreven is. We willen schoolteams/leraren aanzetten geven, via praktijkvoorbeelden, hoe ze in de klas aan de slag kunnen. Binnen die oefeningen geven we hen inzicht in de visie op taalbeschouwing en taalvaardigheid en hoe taal beschouwen bij wetenschappelijke inzichten kan aansluiten.

Presentatie en samen ‘vertalen’ van de leerplandoelen taalbeschouwing.

Kennis en inzicht verdiepen in de recente visie.

Werken met concrete voorbeelden.

Samen aan praktijkvoorbeelden werken, ontwikkelen en reflectie op.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link

De nascholing taalbeschouwing voor de derde graad in 2014 – 2015 gevolgd hebben.