Het traject heeft tot doel de samenwerking te stimuleren tussen collega’s bewegingsopvoeding van de scholengemeenschap.

Een trajectbegeleiding op maat beoogt een intense samenwerking gedurende één of meerder schooljaren tussen de leerkrachten en de pedagogische begeleider bewegingsopvoeding.

Leerkrachten bewegingsopvoeding (kleuter- en lager) van de scholengemeenschap, de codi en/of directeur.

De inhoud wordt vastgelegd na een bevraging van leerkrachten en/of een aanzet door de codi.

Volgende inhouden komen in aanmerking:

Uitwisselen van methodes, handleidingen, lesmateriaal

Uitwisselen van werkwijzen om tot een jaarplanning te komen

Zichtbaar maken van de bewegingsgezindheid van de basisschool

Implementatie van het nieuwe leerplan: van naar leerlijnen naar jaarplannen

Zorg binnen bewegingsonderwijs: plaats en functie van leerkracht LO op het MDO

Rapporteren en evalueren: van visie naar actie

Klasbezoeken: waarom en hoe?

…

Een werkverdeling te stimuleren vanuit sterktes en talenten van de verschillende personeelsleden

Werkvormen:

Intervisie: Uitwisseling van gedachten en standpunten

Werkmomenten: uitwerken van documenten rond bepaalde thema’s

Voordracht/plenum: uitwisselen van informatie/ actualiteit al dan niet door externe spreker

Het eerste contact gebeurt ten laatste op 15 november. Hiervoor mailt de directie/codi vraag om trajectbegeleiding door naar karen.nackom@katholiekonderwijs.vlaanderen

Indien er kan ingegaan op de vraag wordt een datum voorgesteld voor het verkennend gesprek met codi/directie.

Dit intakegesprek heeft als doel data en inhouden vast te leggen.

Het aantal sessies varieert meestal tussen de 4 en 8 en kan over meerdere schooljaren lopen!

Per schooljaar kunnen maar een max. 2 tot 3 scholengemeenschappen op dit traject intekenen.