Van bij de start van een BC wordt het Werkplan Godsdienst meegenomen om:
*een dominante component te bepalen
*deze component uit te diepen (componentenschema)
*verschillende ervaringskansen te bieden.
We leren hoe de component zichtbaar wordt in het klasmilieu, het aanbod van activiteiten, de begeleiding en het klasboek van de leid-st-er.
Bij de tweede inleefsessie worden de deelnemers meegenomen in een uitgewerkt BC .