Doel is om vanuit het concept van ‘de katholieke dialoogschool’ schoolteams te ondersteunen in het uibouwen van een levensbeschouwelijke diverse visie op vieren op school.Dit vanuit een gerichte aandacht voor de eigenheid van de katholieke identiteit en een zo groot mogelijke openheid voor de levensbeschouwelijke verscheidenheid binnen de school.

Leerkrachten en directies  katholiek basisonderwijs

Door de werkgroep PaLeD werd een brochure uitgeschreven rond pastoraal en levensbeschouwelijke diversiteit. Deze nascholing wil de brochure implementeren bij pastoraal geïnteresseerden uit BaO.

De brochure bevat kaders en een visietekst, achtergrondinformatie, kansen  en concrete voorbeelden om een kwaliteitsvol aanbod van pastoraal en levensbeschouwelijke diversiteit uit te bouwen.

Deze nascholing wil schoolteams ondersteunen in het daadwerkelijk uitwerken van vieringen die in de spreidstand van katholieke identiteit en levensbeschouwelijke verscheidenheid kunnen gesitueerd worden.