• Zicht krijgen op de toepassingsmogelijkheden van Sprint in de klaspraktijk. (basisvaardigheden)
• De dyslexiesoftware efficiënt inzetten in de school.

Gewoon basisonderwijs, gewoon secundair onderwijs, buitengewoon onderwijs: pedagogisch begeleiders, directies, leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten, leerlingenbegeleiders en graadcoördinatoren.

Beginsituatie van de deelnemers: De deelnemers aan deze module hebben computervaardigheden als openen en opslaan van documenten, basiskennis Word. Het werken met de verkenner vormt geen probleem. De deelnemers hebben een baisiskennis over dyslexie en of andere lees-, schrijf-, taal- en leerproblemen.

In de module instrumenteel gebruik (halve dag – 3 u) krijgen de deelnemers uitleg, instructie en demonstratie van het programma aan de hand van een hands-on-workshop. Praktische tips voor implementatie van het programma komen aan bod.

Deze sessie kan een eerste kennismaking zijn, maar is ook nuttig voor de mensen die het programma reeds gebruiken en die voor de instructie toch graag bij de basis starten. Na de sessies zijn de basisvaardigheden gekend:

• Het gebruik van de sprinter leesknop.
• De verschillende voorleesknoppen in Sprint en Word.
• Het regelen van de leessnelheid.
• De verschillende tools die kunnen helpen bij het spellen: de spellingchecker, de homofonentool, Skippy (woordvoorspeller) en het spreken tijdens het typen.
• De tools die kunnen helpen bij het studeren: de markeerstiften, de samenvattingsfuncties, ….
• Werken met Sprint PDF: documenten lezen, documenten invullen.
• De tools waarmee we bestanden kunnen omzetten naar een MP3-bestand.

De uitleg, instructie en demonstratie worden centraal gegeven. Daarna gaat iedere deelnemer onder begeleiding met het programma aan de slag op zijn eigen laptop.

De deelnemers brengen hun eigen laptop mee waarop het dyslexieprogramma Sprint is geïnstalleerd. Eventueel heeft de deelnemer audio-oortjes bij.

Deelnemers die niet over de software beschikken krijgen een demo-versie ter beschikking.

We raden de deelnemers ten stelligste aan om met 2 deelnemers uit dezelfde school in te schrijven.

Er wordt voor alle deelnemers een broodje voorzien vanaf 12.00 uur.

Dit initiatief wordt georganiseerd voor leden van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

De modaliteiten voor deelname aan dit initiatief kunt u nalezen op www.nascholing.be onder de rubriek ‘info’ of rechtstreeks via deze link

Herneming

Beginsituatie van de deelnemers: De deelnemers aan deze module hebben computervaardigheden als openen en opslaan van documenten, basiskennis Word. Het werken met de verkenner vormt geen probleem. De deelnemers hebben een baisiskennis over dyslexie en of andere lees-, schrijf-, taal- en leerproblemen.

De deelnemers volgen aansluitend de beleidsmatige module 5 over de adoptie en implementatie van dyslexiesoftware indien deze door de teamleden van de school nog niet gevolgd werd in 2014-2015.

Voor module 5 dient nog afzonderlijk ingeschreven te worden, dit gebeurt niet automatisch!