• De aangereikte oefenstof voldoende oefenen om er direct mee aan de slag te gaan
• Inzien dat structuur in de lesopbouw een sleutel is tot succes bij deze doelgroep
• Inzien dat hulpteksten een houvast zijn voor het aanhouden van ritme
• Tips & tricks voor het aanpassen van de aangereikte oefenstof aan de vaardigheden van je eigen doelgroep

• Leraren buitengewoon onderwijs type 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9. Type 4: licht motorische beperking
• Leraren bewegingsopvoeding
• Studenten lerarenopleiding

Deze doelgroep danst graag en heeft een natuurlijke drang om te bewegen op muziek. Maar hoe begin je er aan?
Vanuit haar ervaring als klasleerkracht en gediplomeerd dansdocente met ervaring in het geven van dans aan deze doelgroep (zowel kinderen als volwassenen), geeft de docente je tips en tricks om een dans voor deze doelgroep op een ludieke en vlotte manier over te brengen. Je gaat naar huis met de dansbeschrijvingen en kan de muziek via een afspeellijst op haar website downloaden.

Met toestemming van iedereen uit de deelnemende groep, mogen de danscombinaties gefilmd worden. Deze filmpjes mogen enkel als neerslagwerk voor jezelf gebruikt worden en NIET geplaatst/gedeeld worden op welke media dan ook.

Je draagt best gemakkelijk zittende kledij en schoenen.

Ervaring in het werken met deze doelgroep is een pluspunt maar geen vereiste.
Je krijgt voldoende inzichten mee voor het geven van dans aan deze doelgroep.
Ervaring in het geven van dans is ook een pluspunt, maar geen vereiste. Je krijgt hulpmiddelen aangeboden voor het bevorderen van je eigen ritmegevoel en dat van de deelnemers.