• Basisonderwijs
• Secundair onderwijs
• Buitengewoon onderwijs
• Volwassenenonderwijs
• Hoger onderwijs
• Besturen
• Internaten
• Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB)
• Ondersteuningsnetwerken

Prioriteiten voor het werkjaar 2019-2020

• Voorjaarsseminarie
• Regionale jaarvergaderingen
• Kwaliteitsvol besturen
• Vorming op vraag en op maat
• Infrastructuur
• Personeelsbeleid

Bestuurszaken

• 8/19/01-M3 Opleiding om een Dimona STG zo vlot mogelijk in te vullen
• 8/19/01-TM Auteursrechten en copyright - teamgericht
• 8/19/01-M1 Auteursrechten en copyright
• 8/19/04-1 Investeren in leiderschap door directies beter te leren om te gaan met verschillen
• Studiedag beleid rond stress en burn-out in het onderwijs
• 7/19/01-1 Rol van een bestuur als werkgever bij evaluatie en tucht van gesubsidieerde personeelsleden
• 7/19/01-2 Goed werkgeverschap
• Een kostenbeheersend beleid uitwerken op het niveau van de leerling
• 7/19/01-4 Werken aan diversiteit in je personeelsbestand
• 8/19/06-2 Opleiding financieel beleid voor de leidinggevende
• 8/19/06-3 Opleiding fiscaliteit voor directies en administraties
• 7/19/04-3 Geoptimaliseerde organisatiestructuur en verantwoordelijkheden
• 7/19/04-3A Geoptimaliseerde organisatiestructuur en verantwoordelijkheden - Teamgericht
• 7/19/04-4 De organisatiecultuur als spiegel van het veranderingsproces
• 7/19/03 Onthaal kandidaat- en startende bestuurders
• 8/19/29 (7/19/02-1) Hoe kan je met kleine ingrepen nieuwe fysieke leeromgevingen creëren?
• 7/19/02-2 Masterplan onderwijsinfrastructuur
• 7/19/02-3 (Ver)bouwen van onderwijsinfrastructuur: informatie over subsidiekanalen, procedures en ondersteuning vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen
• 8/19/29 (7/19/02-4) Schoolinfrastructuur aangepast aan de noden van de 21ste eeuw - werkbezoek
• 7/19/02-5 Energie: draag zorg voor het klimaat en bespaar geld
• 7/19/14 Loopbaanbegeleiding in dialoog – over functioneren en evalueren
• 8/19/19 Ouders x school x vertrouwen => succesvolle schoolloopbaan
• De gevolgen van de vernieuwde vzw wetgeving voor de bestuurdersaansprakelijkheid, de verzekering BA bestuurders en de fusieprocedures
• Informatieveiligheid
• Kwaliteitsvol besturen
• Onderwijsplanning
• Overheidsopdrachten
• Regionale jaarvergaderingen besturen

Kwaliteitsontwikkeling

• Zin in leren! Zin in leven! Zin in school!
• 7/19/04-2 Missie, visie en kernwaarden geïnspireerd vanuit de katholieke dialoogschool
• 7/19/04-3 Geoptimaliseerde organisatiestructuur en verantwoordelijkheden
• 7/19/04-3A Geoptimaliseerde organisatiestructuur en verantwoordelijkheden - Teamgericht
• 7/19/04-4 De organisatiecultuur als spiegel van het veranderingsproces
• Voorjaarsseminarie
• 7/19/04-6 Vorming op maat voor besturen en bestuurders
• 8/19/04-1 Investeren in leiderschap door directies beter te leren om te gaan met verschillen
• Studiedag beleid rond stress en burn-out in het onderwijs
• 7/19/01-2 Goed werkgeverschap
• 7/19/01-4 Werken aan diversiteit in je personeelsbestand
• 8/19/29 (7/19/02-4) Schoolinfrastructuur aangepast aan de noden van de 21ste eeuw - werkbezoek
• 7/19/14 Loopbaanbegeleiding in dialoog – over functioneren en evalueren
• Kwaliteitsvol besturen
• Geïnspireerd en kwaliteitsvol aan de slag met de modernisering so

Identiteitsontwikkeling

• Zin in leren! Zin in leven! Zin in school!
• 8/19/04-1 Investeren in leiderschap door directies beter te leren om te gaan met verschillen
• 7/19/01-2 Goed werkgeverschap
• 8/19/05 Bezinning voor onderwijsmensen in de Abdij van Averbode
• 8/19/29 (7/19/02-4) Schoolinfrastructuur aangepast aan de noden van de 21ste eeuw - werkbezoek
• 7/19/14 Loopbaanbegeleiding in dialoog – over functioneren en evalueren
• 7/19/04-2 Missie, visie en kernwaarden geïnspireerd vanuit de katholieke dialoogschool
• 7/19/04-3 Geoptimaliseerde organisatiestructuur en verantwoordelijkheden
• 7/19/04-3A Geoptimaliseerde organisatiestructuur en verantwoordelijkheden - Teamgericht
• 7/19/04-4 De organisatiecultuur als spiegel van het veranderingsproces
• Geïnspireerd en kwaliteitsvol aan de slag met de modernisering so

Financieel beheer & inkoopbeleid

• Een kostenbeheersend beleid uitwerken op het niveau van de leerling
• 8/19/06-2 Opleiding financieel beleid voor de leidinggevende
• 8/19/06-3 Opleiding fiscaliteit voor directies en administraties
• digitale bestanden bij de vorming fiscaliteit
• 8/19/29 (7/19/02-1) Hoe kan je met kleine ingrepen nieuwe fysieke leeromgevingen creëren?
• 7/19/02-2 Masterplan onderwijsinfrastructuur
• 7/19/02-3 (Ver)bouwen van onderwijsinfrastructuur: informatie over subsidiekanalen, procedures en ondersteuning vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen
• 8/19/29 (7/19/02-4) Schoolinfrastructuur aangepast aan de noden van de 21ste eeuw - werkbezoek
• 7/19/02-5 Energie: draag zorg voor het klimaat en bespaar geld
• Overheidsopdrachten

Infrastructuur

• 8/19/29 (7/19/02-1) Hoe kan je met kleine ingrepen nieuwe fysieke leeromgevingen creëren?
• 7/19/02-2 Masterplan onderwijsinfrastructuur
• 7/19/02-3 (Ver)bouwen van onderwijsinfrastructuur: informatie over subsidiekanalen, procedures en ondersteuning vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen
• 8/19/29 (7/19/02-4) Schoolinfrastructuur aangepast aan de noden van de 21ste eeuw - werkbezoek
• 7/19/02-5 Energie: draag zorg voor het klimaat en bespaar geld

Personeelsbeleid

• 8/19/04-1 Investeren in leiderschap door directies beter te leren om te gaan met verschillen
• Studiedag beleid rond stress en burn-out in het onderwijs
• 7/19/01-1 Rol van een bestuur als werkgever bij evaluatie en tucht van gesubsidieerde personeelsleden
• 7/19/01-2 Goed werkgeverschap
• Een kostenbeheersend beleid uitwerken op het niveau van de leerling
• 7/19/01-4 Werken aan diversiteit in je personeelsbestand
• 7/19/14 Loopbaanbegeleiding in dialoog – over functioneren en evalueren

Schoolorganisatie

• 8/19/01-M1 Auteursrechten en copyright
• 8/19/01-TM Auteursrechten en copyright - teamgericht
• 8/19/09-1 Opleiding hiërarchische lijn
• 7/19/01-2 Goed werkgeverschap
• Een kostenbeheersend beleid uitwerken op het niveau van de leerling
• 8/19/29 (7/19/02-1) Hoe kan je met kleine ingrepen nieuwe fysieke leeromgevingen creëren?
• 7/19/02-5 Energie: draag zorg voor het klimaat en bespaar geld
• 8/19/19 Ouders x school x vertrouwen => succesvolle schoolloopbaan
• 7/19/05 Planning Modernisering so - programmatieregelgeving
• 7/19/04-2 Missie, visie en kernwaarden geïnspireerd vanuit de katholieke dialoogschool
• 7/19/04-3 Geoptimaliseerde organisatiestructuur en verantwoordelijkheden
• 7/19/04-3A Geoptimaliseerde organisatiestructuur en verantwoordelijkheden - Teamgericht
• 7/19/04-4 De organisatiecultuur als spiegel van het veranderingsproces
• De gevolgen van de vernieuwde vzw wetgeving voor de bestuurdersaansprakelijkheid, de verzekering BA bestuurders en de fusieprocedures
• Kwaliteitsvol besturen
• Informatieveiligheid
• Inforonde Katholiek Onderwijs Vlaanderen

Welzijn op het werk

• 8/19/09-1 Opleiding hiërarchische lijn
• 8/19/04-1 Investeren in leiderschap door directies beter te leren om te gaan met verschillen
• Studiedag beleid rond stress en burn-out in het onderwijs
• 7/19/14 Loopbaanbegeleiding in dialoog – over functioneren en evalueren
• 8/19/29 (7/19/02-1) Hoe kan je met kleine ingrepen nieuwe fysieke leeromgevingen creëren?
• 7/19/02-5 Energie: draag zorg voor het klimaat en bespaar geld
• 8/19/04-3 Informatiesessies WellBE
• 8/19/04-4 Intervisie voor vertrouwenspersonen

Begeleiding van leerlingen

• Zin in leren! Zin in leven! Zin in school!
• Een kostenbeheersend beleid uitwerken op het niveau van de leerling
• 8/19/19 Ouders x school x vertrouwen => succesvolle schoolloopbaan
• 8/19/29 (7/19/02-1) Hoe kan je met kleine ingrepen nieuwe fysieke leeromgevingen creëren?
• Auteursrecht en copyright
• Geïnspireerd en kwaliteitsvol aan de slag met de modernisering so

Didactiek en leerplannen

• Zin in leren! Zin in leven! Zin in school!
• 8/19/29 (7/19/02-4) Schoolinfrastructuur aangepast aan de noden van de 21ste eeuw - werkbezoek
• Geïnspireerd en kwaliteitsvol aan de slag met de modernisering so