Wat kan je doen om je energiefactuur onder controle te houden en er terzelfdertijd voor zorgen dat er een goede omgeving is om onderwijs aan te bieden waarbij de kinderen in een aangename energie-efficiënte leeromgeving zitten? Hierbij hoeven het niet steeds grote ingrepen te zijn, maar je kan met kleine ingrepen, focussen op één aspect en mini-analyses al een heel eind komen.

We willen:

• de aanwezigen sensibiliseren rond energie-efficiëntie
• hen de mogelijkheden tonen hoe ze grote of kleinere acties kunnen ondernemen op maat van onderwijs en voor elk type infrastructuur
• hen (didactisch) materiaal aanreiken hoe ze ook met hun leerlingen/lerenden hierrond kunnen werken
• hen een sense of urgency doen inzien rond energie-efficiëntie
• de aanwezigen in actie krijgen rond één of meerdere aspecten

We brengen de aanwezigen in contact met de juiste ondersteuning voor hun specifieke situatie en interesses: aan standjes/contactpunten na de sessie, via websites, vragen bij de evaluatie en ander digitaal materiaal.

Bestuurders, directies en leidinggevenden van scholen, internaten en centra voor volwassenenonderwijs van het katholiek onderwijs in Vlaanderen.

1) Welkom en inleiding

2) Begrijp je eigen energiefactuur

3) Volg je eigen energieverbruik op
    Meten=weten – energiemonitoring eenvoudig gemaakt voor jouw onderwijsinstelling(en) met EnergieID

4) Pak je eigen energieverbruik aan
    Energie-efficiëntie verbeteren – hoe pak ik het concreet voor een school aan?

5) Hernieuwbare energie zonder nonsens
    Wat is nieuw en haalbaar in onderwijs? Wat is er voor nodig? Welke technische ingrepen zijn nodig?

6) Hoe ga ik dat betalen? 
    Financieringsmogelijkheden 
    OEPC als bijzondere financieringsmogelijkheid 

7)  Educatief materiaal om dit ook didactisch te laten landen

8)  Vragenronde

We betrachten concrete informatie aan te bieden & snelheid te halen. Dat heeft een effect op wat we brengen. 
De betrokken sprekers zijn tijdens de pauze en na de sessie beschikbaar voor vragen.

Betrokken partners

• VEB
• Katholiek Onderwijs Vlaanderen
• EnergieID
• Klimaatscholen 2050

We vragen aan de deelnemers om een afrekeningsfactuur van energie mee te brengen. Voor wie die bij heeft, is er direct een reflectiemoment.

Tijdens de presentatie maken we gebruik van een dummy factuur.