Als startende zorgcoördinator vraag je je wel eens af:

- wat is een goede zorgwerking in de klas en de school?

- wie neemt welke rol op binnen de zorgwerking?

- wat is mijn verantwoordelijkheid als zorgcoördinator?

- ben ik wel goed bezig?

Samen met de collega’s zoeken we een antwoord op al deze vragen.

Kennis, inzichten, vaardigheden en attitudes ontwikkelen die je in staat stellen je taak als intern begeleider effectief en efficiënt uit te oefenen. 

-       Verkennen van het zorgcontinuüm vanuit de eigen praktijk.

-       Reflecteren over de eigen zorgwerking in de klas en de school.

-       Zicht krijgen op de mogelijke taken van de zorgcoördinator.

-       Verdiepen in het vernieuwde zorgvademecum.

-       Reflecteren over je functioneren in de school.

Startende zorgcoördinatoren 

• Het zorgcontinuüm – taakinvulling van een zorgcoördinator
• Handelingsgericht werken en de M-cirkel
• Het vernieuwde zorgvademecum

Interactieve werkvormen

In de voormiddag input – in de namiddag intervisie