In deze vorming informeren we leerkrachten lichamelijke opvoeding over het nieuwe leerplan lichamelijke opvoeding van de eerste graad van het secundair onderwijs.
Via een activerende werkvorm krijg je zicht op de nieuwe indeling van het leerplan en de nieuwe leerplandoelen.
De focus ligt dus op de verkenning van de nieuwe leerplannen met als vraag hoe je met dit nieuw leerplan aan de slag kan gaan.
Via uitwisseling en refectie kunnen ook andere vragen aan bod komen zoals ‘ wat betekent goede lichamelijke opvoeding en hoe kunnen we dat linken aan het vormingsconcept?’; ‘op welke manier kunnen we met de nieuwe leerplannen en de leerplantool aan de slag?’, ‘waar zitten de paralellen tussen het referentiekader onderwijskwaliteit en het nieuw leerplan en welke zijn hiervan de gevolgen voor jouw lessen lichamelijke opvoeding?’