In de leerplannen wetenschappen zijn de specifieke eindtermen onderzoekscompetentie verwerkt in de algemene doelstellingen AD 1 t.e.m. AD 5. Deze algemene doelstellingen verwijzen naar de wetenschappelijke denk- en werkwijze en worden al dan niet onder begeleiding gerealiseerd.

Samen kijken we op welke wijze we dit onderzoekend leren en leren onderzoeken kunnen realiseren en evalueren.

Inzicht verwerven in de realisatie van OLLO (onderzoekend leren en leren onderzoeken) te realiseren.

Leraren  chemie 2° graad

In de leerplannen wetenschappen zijn de specifieke eindtermen onderzoekscompetentie verwerkt in de algemene doelstellingen AD 1 t.e.m. AD 5. Deze algemene doelstellingen verwijzen naar de wetenschappelijke denk- en werkwijze en worden al dan niet onder begeleiding gerealiseerd.

In een inleiding zoeken we samen naar criteria voor goede en minder goede onderzoeksvragen en hypothesen. In het tweede deel willen we aan de hand van door ons en door jullie aangereikt materiaal oefenen op het stellen van een goede onderzoeksvraag en bijhorende hypothese. Het opstellen van een goede onderzoeksvraag en een hypothese die bij een onderzoek en een onderzoeksvraag hoort, vraagt wat denkwerk

We gaan ook aan de slag met eigen materiaal (practica). 

Werksessie

Intervisie 

Gelieve eigen practica mee te brengen.

De vorming vindt plaats in het Pastoraal Centrum in Mechelen (ingang via Frederik de Merodestraat 18).

Wie met de wagen komt, parkeert zich best op parking Veemarkt, Kathedraal of Grote Markt (alle drie op 3 min. wandelafstand). 

Met het openbaar vervoer kunt u kiezen tussen Mechelen-Centraal of Mechelen-Nekkerspoel. Vanaf beide stations is het ongeveer een kwartier wandelen. U kunt er ook een Bluebike huren. 

Info i.v.m. bijdrage per inschrijving volgt later.