Ben jij een gemotiveerde leerkracht die les geeft in de speelleerklas? Heb je vragen over leerinhouden of leerlijnen? Ben je op zoek naar nieuwe ideeën of wil je het nieuwe leerplan ZILL integreren in jouw werking? 
Wil je graag jouw ervaringen delen en ben je bovendien nieuwsgierig naar de werking van andere collega’s?  
Sluit je dan aan bij het lerend netwerk ‘Speelleerklas’! 

Je bent als leraar van de speelleerklas op de hoogte van de laatste ontwikkelingen uit het werkveld

Vanuit een gezamenlijke interesse wisselen de deelnemers doelbewust kennis en ervaringen uit. Zo ontwikkelen ze nieuwe inzichten, oplossingen of werkwijzen.
Je kan bij elkaar terecht voor ondersteuning.

Dit netwerk staat open voor zowel beginnende leraren als ook voor meer ervaren leraren die les geven in een speelleerklas van het buitengewoon onderwijs. 

In dit netwerk worden aspecten uit het werkveld van de speelleerklas behandeld. De onderwerpen worden vooraf aangebracht door de leden van de werkgroep. 
Afhankelijk van het aangebrachte onderwerp gaat het om collegiale consultatie of intervisie. Eventueel wordt er toelichting gegeven door een externe deskundige. 
Aangezien alle deelnemers in de praktijk staan, krijgt iedereen feedback en oplossingen die onmiddellijk toepasbaar zijn. Door de eigen praktijkcase te bespreken met anderen en door er afstand van te nemen, zijn we beter in staat om er kritisch over na te denken.

Data voor sessie 2 en 3 worden afgesproken op de eerste bijeenkomst.
In dit netwerk ga je met de verkregen inzichten actief aan de slag in je eigen lespraktijk of laat je je inspireren voor de toekomst. Samen met andere collega’s wissel je kennis en ervaringen uit om zo je eigen werking te versterken. 
Het cyclisch proces van handelingsplanning is de rode draad! 

Bij elk overleg wordt er ruimte voorzien voor de nieuwkomers binnen dit netwerk. 
We organiseren 3 netwerkmomenten. Eenmaal per schooljaar wordt er aan werkplekleren gedaan. De werkgroep is dan te gast in de school van een lid van de werkgroep.