We doorlopen het verhaal van handelingsplanning in het buitengewoon onderwijs in al zijn complexiteit.
We zoomen in op het belang van het interdisciplinair samenwerken in de realisatie van kwaliteitsvolle handelingsplanning.
We reflecteren op de eigen schoolpraktijk en toetsen die af aan de kwaliteitsverwachtingen van het referentiekader OK.
We delen kennis en ervaringen door met mekaar in gesprek te gaan.