In enkele klassen van het lager onderwijs zijn er leerlingen met een verslag type 2.
Dit vraagt een andere manier van werken. Een reden om deze leerkrachten samen te brengen.
Doelgroep voor dit netwerk: leerkrachten lager onderwijs die een leerling met verslag type 2 in de klas hebben. Een leerling in een IAC traject in de gewone klas verwacht een zeer inclusieve bril van de leerkracht.
Doel van dit netwerk: samen naar activiteiten en mogelijkheden zoeken waarmee de leerkracht geconfronteerd wordt in de dagelijkse klaspraktijk. Op deze manier proberen we oog te hebben voor de leerling, de andere leerlingen in de klas maar ook voor de leerkracht.
Daarnaast zal er ruimte zijn om kennis op te doen rond vragen die leven in de groep.