De taxonomie van Bloom kreeg in het nieuwe leerplan Nederlands een prominente plaats. Dit leerplan verwijst bij de beheersingsniveau's van de leerplandoelstellingen expliciet naar deze taxonomie.
In een werksessie willen we stilstaan wat dit betekent voor de evaluatie van de leerplandoelstellingen. Na een korte schets van de taxonomie waarin we meteen een aantal voorbeelden voor het vak Nederlands geven, gaan we samen aan de slag.
Omdat we in deze sessie graag zouden starten van concreet evaluatiemateriaal, vragen we dat iedereen die inschrijft vooraf een aantal taken, toets- en/of proefwerkvragen doorstuurt.
We bieden deze sessie op twee momenten in het schooljaar aan.
Deze sessies zijn voor leraren Nederlands in de 1ste graad.