De dag is als volgt opgebouwd:
Programma voormiddag (9.00 tot 11.30 uur)
Goede leraren zijn niet alleen bekwaam, maar ook betrokken en bewogen. Hoe kan je dit doen in de context van jouw school met een eigen pedagogisch project en met aandacht voor kwetsbare leerlingen? We gaan hierover met elkaar in gesprek, maar ook met een ervaren schoolleider en een jonge leraar die tevens mentor is.
Tijdens de middagpauze voorzien we een contactmoment met de vakbegeleider. We gaan samen iets eten in het naburig sociaal restaurant. De keuze voor een gewone of een vegetarische maaltijd maak je in het restaurant.
Programma namiddag (13.30 tot 15.30 uur) - keuze uit één van de drie onderwerpen
1. Krachtig lesgeven: technieken die het klasmanagement ondersteunen. (Tom De Paepe)
2. Islam, migratie, diversiteit, radicalisering zijn dagelijkse thema’s in de maatschappelijke debatten die de samenleving polariseren en voor vertwijfeling zorgen. In deze werkwinkel proberen we enkele kaders en handvaten aan te reiken om daarmee om te gaan op school. (Jeroen Van Acker en Samir Assam)
3. We willen als leraar allemaal graag dat onze lessen boeiend zijn en onze leerlingen betrokken zijn. Dit bevordert de actieve leerhouding van leerlingen en daarmee de leerprestaties. Activerende werkvormen zijn een uitstekende manier om hiervoor te zorgen. We laten jullie kennismaken met een aantal werkvormen waarmee jullie in jullie lessen aan de slag kunnen. (Martine Van Overmeiren)