Wil je bepaalde aspecten van begrijpend lezen verder uitdiepen en/of concretiseren? Heb je zin om een leesbevorderingstraject te bedenken samen met collega’s van andere scholen? Wil je graag meer tools in handen krijgen om begrijpend lezen te evalueren? Heeft je boekenhoek nood aan een make-over? Wil je weten hoe je je enthousiasme rond lezen deelt met je collega’s op school? Wil je samen leesactiviteiten krachtiger maken? Of heb je zelf nog andere ideeën of noden om samen met collega’s iets uit te werken rond begrijpend lezen? 

• Verdiepen en concretiseren van eigen kennis over begrijpend lezen. 
• Samen uitwerken van zelfgekozen acties rond begrijpend lezen. 
• Uitproberen van de uitgewerkte acties rond begrijpend lezen in de klas. 
• Inspireren van collega’s op school. 
• Leren van elkaar door het uitwisselen van leerervaringen en het samen reflecteren. 

• Leraren kleuteronderwijs 
• Leraren lager onderwijs 
• Leraren secundair onderwijs (eerste graad) 
• Zorgcoördinatoren 
• Taalcoördinatoren 

We werken vraaggestuurd. De deelnemers bepalen zelf de focus van het lerend netwerk. We kunnen ingaan op vragen als: evaluatie van begrijpend lezen, verrijken van de boekenhoek, uitwerken van leesbevorderingsprojecten, leesactiviteiten krachtiger maken, versterken van voorleesmomenten… 

Het accent van dit lerend netwerk ligt op het samen uitwerken van concrete acties, alsook op het gezamenlijk reflecteren. 

We vragen je om telkens een laptop of tablet mee te brengen. 

• Je nam tijdens schooljaar 2018-2019 deel aan het netwerk ‘Sterke en gemotiveerde lezers? Wij maken er werk van!’. 
• Je engageert je om deel te nemen aan het volledige nascholingstraject van 3 sessies (3 halve dagen).  
• Je engageert je om tussentijdse opdrachten uit te voeren in je klas. 
• Je engageert je om tussentijdse opdrachten uit te voeren met je schoolteam.